在新时代特别是工业4.0时代，技术创新日新月异，高技能人才的需求量急剧增加。韶关市高级技工学校作为韶关市唯一一所高职技工学校，受到了社会各界的广泛关注。本文将从该校的历史背景、院系设置、师资力量、学科建设、学生培养和社会服务等方面阐述韶关市技工教育的现状和发展。我们相信，通过进一步提升技工教育质量，韶关市将能够更好地实现高质量经济发展。

## 历史背景

韶关市高级技工学校的前身是1969年成立的韶关市第四工业学校，是韶关市最早开展技工教育的学校之一。1998年，该校升格为高职院校，更名为韶关市高级技工学校，成为广东省第一批高职技工院校之一。近年来，韶关市高级技工学校深入实施“双带头”工程，加强校企合作，积极推进“双创”教育，取得了一系列可喜成果。

## 院系设置

目前，韶关市高级技工学校开设有12个系(部)，涵盖了机械、电子、化工、计算机、建筑、汽车、烹饪等多个专业。并且在不断完善其专业结构，不断扩大其招生范围。近年来，学校在工程领域拥有了一批从业40年以上的行业精英，以及一批博士硕士教授成为新力量，更加丰富了学校师资力量。

## 师资力量

学校现有教职工220余人，其中高级职称60余人，硕士、博士研究生80余人，具有丰富的教学和工作经验。学校积极拓展国内外师资队伍，聘请国内外知名学者和企业家担任学科顾问、客座教授，并开展海外本科教育项目。这种多元化的教师队伍就是学校使学生具备更好的语言交际能力和国际化视野的重要条件之一。

## 学科建设

韶关市高级技工学校现有6个本科专业，9个高职专业。其中，机械设计制造及其自动化、数字媒体技术、测控技术与仪器、烹饪工艺与营养、建筑工程技术等若干专业的教学和实践水平，在国内一直处于领先地位。学校通过开展“双创”教育，引导和培育学生的创新精神和实践能力，促进了校企合作，推动了科技成果转化等方面的发展，吸纳优秀的本科毕业生在企事业单位工作并创业必将成为更多的趋势。

## 学生培养

学校致力于培养一批“实践育人、能力为主”的高素质技能人才。学习、实践、就业，是学校的教育体系的三大块。学校实施全员导师制，重视课程设计，推行创新创业教育，充分发挥产教融合优势，为学生提供更多的实践机会，将学生的实践能力与就业中的职业能力充分结合，为企业和社会培养了大量的优秀人才。

## 社会服务

学校积极开展社会服务工作，充分发挥职业教育的社会服务功能。学校的就业指导中心、研究生就业就读指导中心等服务机构开展了各种实用技术培训、就业见面会、创业咨询等活动，为社会各界提供专业的技能培训和人力资源服务，为经济社会的发展做出了重要贡献。

作为一所专业化的高职技工学院,韶关市高级技工学院重在培养高素质、高技能的复合型技工人才。学校秉承“实用主义、担当责任、敬业奉献、创新发展”的办学宗旨，不断推进人才培养、科研创新等各项工作的全面发展，为推进韶关市现代化和高质量发展，为中国智造提供人才支撑。