h2：摆脱升学压力，注重个性化发展

在中国，高中教育习惯性地与升学挂钩，学生们的压力也越来越大。然而，江苏省溧阳中学秉承“品格塑造，能力培养，以人为本”的教育理念，更注重学生的个性化发展。学校实行小班化教学，鼓励学生参加多个俱乐部，并为学生提供自主学习自由选择的时间，让学生自主探究，自主学习，培养独立自主的能力。

h2：强化师德师风，加强师生互动

在中国高中教育中，师生之间往往存在距离感，学生们对老师的威信不如从前。溧阳中学认为教育不只是知识的传授，更是品德和态度的传递。因此，学校注重教师师德师风的建设，并加强师生互动，通过开展师德自查、组织师生互动活动等方式加强师生之间的关系，使学生们更加信任老师，老师们也更加关注学生的需求，为学生的成长提供更好的支持。

h2：探究式教学，开拓国际视野

在中国高中教育中，教育内容通常注重纸上的学习，很少涉及实际操作和实践应用。溧阳中学则推行探究式教学，让学生在学习过程中探索未知，发现问题，并通过实践给出解决方案。同时，学校也重视开拓学生的国际视野，努力为学生提供多元的教育资源和机会。如学校与美国瓦萨学院合作，为学生提供海外交流和学习机会，让学生更好地了解国际社会。

p：综上所述，江苏溧阳中学的教育理念和做法值得全国其他高中借鉴。从学校强调个性化发展，加强师生交流，到推行探究式教学，开拓国际视野，溧阳中学不断探索改革中国高中教育的路径，为学生的成长提供更全面的教育体系。希望更多的高中也能多一些“溧阳中学”的理念和做法，让中国的教育更加优秀。