作为国家职业教育改革试点省份之一，宁夏致力于探索职业教育创新发展之路。宁夏建设职业学院作为该省职业教育改革的新兴力量，在过去的几年里逐渐形成了独具特色的办学思路和办学模式。本文将有针对性地阐述宁夏建设职业学院的发展历程、办学特色和取得的成绩，揭示该院取得的教育创新成功之处，并对宁夏职业教育新的发展模式进行探讨和建议。

一、宁夏建设职业学院的历史与发展

宁夏建设职业学院是经国务院批准，于2002年由宁夏政府创办的一所民办全日制职业技术学院。从2002年开始，学院在宁夏各地建设了多个教学点，涵盖了机电、建筑、电子信息、财经、工商管理、文化艺术、汽车工程等多个专业。2014年，学院获得了教育部批准的本科专业“城市轨道交通运营管理”和“机械设计制造及其自动化”，成为西北地区首个拥有本科专业的民办高职院校。

二、宁夏建设职业学院的教学特色

宁夏建设职业学院根据市场需求和学生兴趣特长，开设了一系列适应当今工业发展趋势并颇具特色的专业，如汽车电子、工业机器人技术、智能制造、互联网+、AI等。学院建立了“专业体系化、课程模块化、学习自主化、服务标准化、双证拓展化”的办学理念，形成了以就业为导向，以产业需求为依托，以校企合作为基础，以特色化培养为特点的教学体系。

三、宁夏建设职业学院的教育创新成功之处

宁夏建设职业学院取得了一系列教育创新的成功之处。首先，学院开展了针对不同类型学生的培训，如企业负责人、中高级管理人员、优秀职业技能人才等，形成了一套完整的培训体系。其次，学院把技能特长比赛作为学生评价和选拔干部重要依据，积极组织学生参加各类技能大赛，并多次获得全国、省市级奖项。此外，宁夏建设职业学院还开展了“双师型”教学模式，联合成都理工大学、北京邮电大学、华南理工大学等高校，引进高水平师资提高学院教师教学水平。

四、宁夏职业教育新的发展模式的建议

宁夏建设职业学院的办学经验与创新思路，为宁夏职业教育新的发展模式提供了可借鉴的思路。建议与宁夏建设职业学院类似的职业教育学院，在新的发展模式建设过程中，应该注重以市场需求为导向，以产业需求为基础，发挥校企合作的优势，推动教育与产业的深度融合。此外，学院应该在严格管理的基础上，加强师生互动，培养高素质技术技能人才，扩大职业技能生产标准认证，促进社会实践、实习、就业和创业的互动发展，以提升学院的整体影响力和社会声誉。

总之，宁夏建设职业学院不断提高办学水平和教育品质，实现了良好的发展和创新成果。相信在宁夏职业教育新的发展模式的推进下，越来越多的职业学院将摸索出一条贴近产业需求、适应市场变化的教育改革之路。